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全面加强对沿线国家经济

时间:2017-05-16 13:48

来源:未知作者:admin点击:

 国之交在于民相亲。民之交,除了要了解对方的语言,更要促进民心的相通。教育在推进与“一带一路”沿线国家民心相通中,既具有黏合剂、催化剂和润滑剂的功能,又具有“润物无声”的人文交流属性,正在发挥越来越重要的作用。
 
  教育部门重点组织开展了国别和区域研究,全面加强对沿线国家经济、政治、教育、文化等各方面的理解,为推进民心相亲提供了智力支撑。教育部国际合作与交流司政策规划处处长刘剑青介绍说,在教育部发布的141项专项研究课题中,有70项涉及“一带一路”的46个沿线国家,同时设立了“一带一路”沿线国家研究智库报告课题,覆盖66个沿线国家。
 
  在促进民心相亲方面,地缘优势不可忽略。内蒙古教育系统加强同蒙古国和俄罗斯等“一带一路”沿线国家在教育领域的合作与交流,完善同俄、蒙合作机制,加强对俄、蒙教育体制、法律、政策、语言、
 
蒙医蒙药等领域的研究。宁夏则重点加强与阿拉伯国家及“丝绸之路”沿线国家在教育领域的交流与合作,积极开展对彼此语言、文化、经济、社会等方面的研究,积极开展自然科学领域的研究合作,加强中阿智库建设。
 
  许涛说,今后,依托重点省份的“省部共建”,将成为“一带一路”教育行动的重要抓手。去年,教育部已完成八省区的签约,今年,教育部进一步与五省一市完成签约,基本实现与主要节点省份签约的全覆盖,基本形成省部推进“一带一路”教育行动网络。
 
  可以想象的是,随着“一带一路”国际合作高峰论坛的召开,中国教育的国际化步伐将进一步提速,有望为沿线国家和地区的发展提供更丰富的教育公共产品。广西高校进一步推进与东盟国家院校合作项目。截至目前,广西高校与东盟国家院校共有70多个合作项目。
 
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