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实现外语专业设置的全覆盖

时间:2017-05-16 13:47

来源:未知作者:admin点击:

合作办学的目的是实现互联互通。而其中最关键的一环,就是要实现学历学位的互认。近年来,教育部与“一带一路”沿线国家和地区积极加强教育政策沟通,先后与46个国家和地区签订了学历学位互认协议,其中“一带一路”国家达24个。
 
  在泰国曼谷汇煌区拉沙传比色路林林总总的泰语招牌中,夹杂着不少汉语招牌。随着“一带一路”教育和人文交流的迅速发展,“中国热”“汉语热”不断升温。哪里有交流和往来,哪里就有语言学习服务
 
  ——一方面,教育部与北京外国语大学签署合作协议,支持该校通过引进国外师资、公派留学、与国外高校开展合作等多种方式,使该校开设的外国语专业在2018年达到94种,实现外语专业设置的全覆盖;
 
云南民族大学主动融入国家“一带一路”建设,率先在全国综合类院校中开全南亚东南亚国家15个语种专业;西安外国语大学开设“一带一路”沿线国家乌尔都语、波兰语等14个语种,计划到2020年实现沿线主要国家语种全覆盖。
 
  ——另一方面,新疆维吾尔自治区、云南等省份充分发挥自己独特的区位优势,加大教育对外开放,尤其是汉语国际教育与推广。此外,境外办学也在稳妥推进。截至去年,我国高校已在境外举办了4个机构和98个办学项目,绝大部分分布在“一带一路”沿线。
 
  截至2016年底,新疆高校已在俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、巴基斯坦、蒙古等六国建成10所孔子学院,下设25个孔子课堂和近百个教学点,注册学员总数已达3.6万余人,近10万人次参与汉语学习和文化体验活动。
 
  新疆高校相继在乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、哈萨克斯坦高校设立了自治区级的汉语中心,作为培育孔子学院的后备力量。目前,由该区教育厅汉语国际推广中亚基地资助建设的5个汉语中心已经发展成为孔子学院。
 
  “汉语桥”系列中文比赛是由孔子学院总部/国家汉办主办的大型国际汉语比赛项目。2012年至今,“汉语桥”世界中学生中文比赛已在云南连续举办5届,累计有来自90多个国家的2000多名中学生和领队教师到云南参加比赛。
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